一块橡皮就能看出孩子开小差? 家长亲测有效

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2018-12-08

  图一:不开小差,认真听讲。   这块橡皮形状规整,表面平滑,没有任何被折磨的痕迹,一看小主人就是一直在细心呵护使用。 上课时除了做作业写字需要上岗,其他时候想必它都乖乖地躺在铅笔盒里,安静看着小主人认真听课。

  图二:偶尔无聊,开开小差。

  相比其他,图二也算是一块漂亮的橡皮,小主人还有点强迫症,平时上课偶尔开小差搓橡皮玩,把边缘搓得圆圆润润以后,再心满意足地继续听课。

  图三:经常走神,容易分心。   这位学生很喜欢拿橡皮开小差,手里握着橡皮就忍不住开始蹂躏,结果一不小心拦腰截断,好好一块橡皮被掰成好几份,上课质量也大打折扣。   图四:整节课都没好好听。   模拟图四时,我们都忍不住心疼这块新橡皮,又是残缺又是毁容。 小主人先用笔把橡皮用铅笔戳成麻子脸,再搓几下抠几下,用力过度不小心掰断,全班最惨的橡皮应该就是它了……  图五:  遇到这种情况,家长通常会怒吼一句:又把橡皮弄丢了!你怎么不把自己弄丢,啊!  想要知道孩子在学校里上课是否认真,最简单粗暴的办法是什么直接问孩子,向老师打听,还是看考试成绩  有老师提出:都不对,最快速准确的方法是:看!橡!皮!  这两天,杭州很多老师都转发这样一条朋友圈截图(其原作者已不可考,但能够让广大一线教育工作者都深有同感,应该也有几分道理)。

内容大概是这样的:  很多家长都想了解孩子在校的学习情况,上课到底认不认真本人从事一线教育工作多年,所得一条重要定律,可以帮助你清楚明白地了解孩子的上课情况,准确率高达99%。   操作步骤如下:  打开孩子的铅笔盒,取出橡皮。   (由于原图较为模糊,钱报记者找来几块橡皮,99%还原了配图中所说的五种情况)  橡皮作为小学生铅笔盒里的必备文具,兼具实用性、柔韧性与美观度,是学生上课开小差的必备良品。

用橡皮来判断学生上课情况,不得不说是有道理的。

  杭城某公办小学的庞老师也在朋友圈转发了这张截图,下面有不少家长留言,都说观察了一下,发现挺准的。

  低年段的孩子上课注意力比较难以集中,不光是玩橡皮,只要是摆在桌面上的东西,他们都可以玩起来。 尺子、铅笔都是开小差常玩的东西。 只是橡皮磨损比较明显,容易看得出来。

庞老师说,除了橡皮,家长还可以看看孩子的作业本和课本,是否有涂鸦或者揉皱,也能快速判断孩子上课是否专心。

  杭州长江实验小学的陈老师也认为,孩子上课时开小差,主要就是在玩桌上的文具,不止橡皮,其他文具也会玩。

玩得最多的就是铅笔、尺子、橡皮,有些男孩子会用它们做成飞机、跷跷板等,女孩更喜欢玩橡皮屑。

  针对上课玩文具,陈老师在班上立了一个规矩:上课时如果不用写作业,就把文具都收进抽屉,手放到桌上。 桌面上没有东西可玩了,学生就不容易分心,上课开小差的现象减少了很多。   这也是为什么,很多小学老师三令五申,不准家长给孩子购买颜色鲜艳、有图案花纹文具的原因。 因为这些花哨的文具,更容易吸引孩子的注意力,让他们上课分心。   当然,也有老师认为这个方法过于绝对。 杭州卖鱼桥小学的戚老师就认为,虽然有一定道理,但还是以调侃为主,用橡皮受损程度来确定孩子开小差程度,这并不是绝对可靠的。

家长快速了解孩子在校情况的方法有很多,但最直接的就是跟老师沟通,打电话、当面聊都可以。

  用橡皮判断孩子上课是否用心的文章在钱江晚报教育微信公众号升学宝上推送后,也引起了广大家长的热议,不到一天时间就达到了10万+。   家长们的留言,除了回家测了一下,还真准外,也有家长认为,橡皮的质量有好坏,质量坏的橡皮就容易折断磨损,不能就凭此认定孩子在学校不认真听课。

  有不少家长,因此想起了小时候上学的情景。

评论点赞排第一的留言是这样的:太真实了吧,我小时候就是这样:低年级都是第二张图,高年级变成了第一张图……然鹅(然而)我还是个学渣啊,哈哈哈哈!  有个家长留言说:我小时候通常都是把橡皮切成骰子的……还有些家长称,自己小时候把橡皮雕刻成了各种雕塑。   所以,既然家长们小时候都这么玩橡皮,那么咱们现在就不必太苛责孩子了吧(记者沈蒙和通讯员戴欣怡)。